lunes, 23 de noviembre de 2020

SEMANA DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE - SEÑO ANDREA

 ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

HOY ES ______________

YO SOY______________

HOY ESTÁ ___________

EN EL SUPERMERCADO

DIBUJA LOS BILLETES Y MONEDAS QUE NECESITÁS PARA PAGAR ESTOS PRODUCTOS.




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HOY ES________________
YO SOY________________
HOY ESTÁ _____________

 SEGUIMOS TRABAJANDO 
 DE COMPRAS



TAREA: DIBUJO LOS BILLETES $ 10  Y MONEDAS $ 1 QUE SE NECESITAN PARA PAGAR 
ESTOS PRODUCTOS.

ARROZ   $   64

HARINA $  59

GALLETITAS $ 78

CHOCOLATE  $ 97

ALFAJOR $ 48

domingo, 22 de noviembre de 2020

SEMANA DEL 2 AL 20 DE NOVIEMBRE. SEÑO ANDREA


 ACTIVIDADES 1 B y C T T.

HOY ES _____________________

YO SOY_____________________

HOY ESTÁ __________________

EN EL VIVERO

CON MUCHA ATENCIÓN COMPLETO LAS FAMILIAS.


AHORA QUE COMPLETASTE LAS SERIES UNÍ EL NÚMERO CON   EL NOMBRE DE LA PLANTA QUE CORRESPONDE.


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CIENCIAS SOCIALES
HOY ES__________________
YO SOY__________________
HOY ESTÁ _______________

10 DE NOVIEMBRE DÍA DE LA TRADICIÓN


LA SEÑO JULIA NOS CUENTA UNA HISTORIA SOBRE ESTE DÍA.
UN ADULTO ME LEE.
ESCUCHO CON ATENCIÓN.
 
HOY LES VOY A CONTAR UNA HISTORIA REAL. PORQUE EN ESTOS DÍAS VAN A COMENZAR A ESCUCHAR MUCHO SOBRE EL DÍA DE LA TRADICIÓN.
LES VOY A CONTAR POR QUÉ SE CELEBRA ESTE DÍA.
EL DÍA DE LA TRADICIÓN SE CELEBRA  DESDE EL AÑO 1939 EN HOMENAJE A UN POETA ARGENTINO LLAMADOS JOSÉ HERNÁNDEZ.  QUE NACIÓ EL 10 DE NOVIEMBRE DE 1834 EN BUENOS AIRES, EN EL PARTIDO DE SAN MARTÍN.
JOSÉ CRECIÓ Y ESTUDIÓ EN BUENOS AIRES PERO A LOS 12 AÑOS SE ENFERMÓ, TENÍA PROBLEMAS RESPIRATORIOS. 
SUS PADRES ACONSEJADOS POR LOS MÉDICOS SE MUDARON AL CAMPO,  BUSCANDO UN MEJOR CLIMA PARA CURAR SU ENFERMEDAD.
UNA VEZ EN EL CAMPO JOSÉ COMENZÓ A CONOCER LA VIDA QUE LLEVABAN LOS GAUCHOS.
CRECIÓ  VIENDO SUS CABALLOS, SUS ROPAS Y SUS COSTUMBRES. ESCUCHABA MUCHO SOBRE SUS VIDAS, LOS VALORES DE LA GENTE DE CAMPO. 
FUE ASÍ QUE JOSÉ HERNÁNDEZ EN 1872 ESCRIBIÓ EL POEMA NARRATIVO "EL GAUCHO MARTÍN FIERRO", QUE FUE SU OBRA MAESTRA.
EL LIBRO ESCRITO EN VERSOS DESCRIBE TODO LO QUE APRENDIÓ DE LA COMUNIDAD GAUCHEZCA, SU ESTILO DE VIDA, SUS COSTUMBRES, SU LENGUAJE, SU CÓDIGO DE HONOR Y TAMBIÉN SUS SUFRIMIENTOS. ALEJADOS DE LA SOCIEDAD, LAS LEYES QUE NO LO AMPARABAN. 
NARRA EL CARÁCTER INDEPENDIENTE, HEROICO Y SACRIFICADO DEL GAUCHO.
GAUCHO NOBLE Y TRABAJADOR. 
TODO ESO LO RELATÓ EN FORMA DE VERSO EN SU LIBRO.
LA COMUNIDAD GAUCHEZCA SE SINTIÓ MUY IDENTIFICADA CON EL LIBRO PERO NO TODOS ESTABAN CONTENTOS CON ÉL. ASÍ QUE POR UN TIEMPO FUE PROHIBIDO.
 PERO EN 1879 JOSÉ HERNÁNDEZ SIGUE DEFENDIENDO A LA COMUNIDAD GAUCHEZCA Y ESCRIBE LA VUELTA DEL MARTÍN FIERRO.
JOSÉ FUE UNA PERSONA MUY IMPORTANTE, NO SOLO FUE ESCRITOR, LUCHÓ EN VARIAS BATALLAS, FUE SOLDADO, POLITICO, SENADOR, DIPUTADO Y PERIODISTA. 
EL NO ERA GAUCHO PERO SE SENTÍA COMO ELLOS.
JOSÉ HERNÁNDEZ MURIÓ A LOS 51 AÑOS, EN 1856 EN BUENOS AIRES, POR PROBLEMAS CARDIACOS.
EL LIBRO MARTÍN FIERRO ES CONOCIDO MUNDIALMENTE.
SE TRADUJO A MÁS DE SETENTA IDIOMAS Y TAMBIÉN A FRAILE PARA QUE LOS CIEGOS LO PUDIERAN LEER.
AHORA YA SABEN POR QUÉ SE CELEBRA EL DÍA DE LA TRADICIÓN EL 10 DE NOVIEMBRE.
 
NUESTRAS TRADICIONES

ESCUCHO LEER EL POEMA:


LAS PALABRAS SUBRAYADAS TE VAN AYUDAR A COMPLETAR EL ACRÓSTICO.


TAREA:  INVESTIGO.
ELIJO UN JUEGO GAUCHEZCO Y ESCRIBO INFORMACIÓN SOBRE ESE JUEGO.


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MATEMÁTICA
HOY ES __________
YO SOY__________
HOY ESTÁ_______
EN EL KIOSCO

CON BILLETES DE  Y MONEDAS DE .

DIBUJA LOS BILLETES Y MONEDAS QUE NECESITÁS PARA COMPRAR ESTOS PRODUCTOS.



CHICLE=   

CARAMELO=

JUGO=

CHOCOLATE=

BARRA DE CEREAL=

GOMITAS=

TAREA: ELIJO TRES GOLOSINAS Y DIBUJO LOS BILLETES Y MONEDAS QUE NECESTO PARA COMPLARLAS.
NO TE OLVIDES DE PINTAR.

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HOY ES _________________
YO SOY_________________
HOY ESTÁ_______________

LOTERÍA

UBICÁ LOS NÚMEROS QUE SALIERON EN EL SIGUIENTE CUADRO:


ORDENO LOS SIGUIENTES NÚMEROS DE MENOR A MAYOR:
97-15-29-79-16-33-54-85-66-42.

TAREA: ESCRIBO LA FAMILIA DEL 60.
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HOY ES_____________
YO SOY_____________
HOY ESTÁ___________

EFEMÉRIDES
20 DE NOVIEMBRE DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL

LA SEÑO JULIA NOS CUENTA UNA HISTORIA.
ESCUCHO LEER A UN ADULTO.
PRESTO MUCHA ATENCIÓN.

CUENTO CON HISTORIA SOBRE  EL DÍA DE LA SOBERANÍA NACIONAL.
BETO LLEGÓ LLORANDO A LOS GRITOS. EL ABUELO ESTABA LEYENDO EL DIARO COMO SIEMPRE, SENTADO EN UNA SILLA CERQUITA DEL RÍO PARANÁ.
¿QUÉ PASA BETO? ¿ POR QUÉ LLORÁS ASI?
ES QUE FACU ME QUITÓ MI DOS BARQUITOS Y NO ME LOS QUIERE DEVOLVER.
¡VAMOS BETO NO LLORES MÁS! YO TE VOY AYUDAR A RECUPERARLOS,  PERO MIENTRAS TE CALMÁS SI QUERÉS TE CUENTO UNA HISTORIA QUE ME ACORDÉ CUANDO HABLASTE DE TUS BARCOS.
Y TE ACLARO QUE ESTA HISTORIA SUCEDIÓ EN LA REALIDAD. NO ES UN CUENTO.
BUENO- CONTESTO BETO HACIENDO PUCHERITO.
ENTONCES ACÁ VA MI HISTORIA.
HACE MUCHO, MUCHO TIEMPO POR ESTE RÍO PARANÁ LLEGARON UNOS BARCOS INGLESES Y FRANCESES. QUERÍAN HACERSE DUEÑOS DE ÉL SIN IMPORTARLES QUE ES ARGENTINO.
 ¿POR QUÉ HICIERON ESO? PREGUNTA BETO
PORQUE ASI IBAN A GANAR MUCHA PLATA ENTRE OTRAS COSAS.
ENTONCES ¿QUÉ PASÓ ABUELO?
ENTONCES DON MANUEL DE ROSAS,QUE ERA EL QUE  MANDABA, LE ORDENÓ AL GENERAL LUCIÓ MANSILLA QUE NO LOS DEJARA PASAR.
LOS BARCOS ARGENTINOS ERAN POCOS Y VIEJOS.  LAS ARMAS NO SERVIAN MUCHO.
LOS FRANCESES Y LOS INGLESES TENÍAN BARCOS Y ARMAS MUY BUENAS. 
ENTONCES FUE COMO A LUCIO MANSILLA SE LE OCURRIÓ UNA BUENA IDEA,  HIZO CRUZAR CADENAS DE UNA ORILLA A LA OTRA PARA DETENER A ESOS BARCOS LADRONES.
LOGRARON SORPRENDERLOS. SE LIBRÓ UNA BATALLA TERRIBLE. GANARON LOS OTROS PERO IGUAL SIRVIÓ PARA QUE SE DIERAN CUENTA QUE NO LES IBA HACER FÁCIL MATERSE EN NUESTRO PAIS.
TAMBIÉN LES SIRVIÓ A NUESTROS SOLDADOS PARA SABER LOS VALIENTES Y CAPACES QUE  ERAN PARA DEFENDER NUESTRA SOBERANÍA.
NUESTRA ¿QUÉ? PREGUNTÓ BETO.
¡NUESTRA SOBERANÍA BETO! QUIERE DECIR QUE NADIE SE PUEDE APODERAR DE LO QUE NO LE PERTENECE.
ESTA HISTORIA SE ESTÁ TERMINANDO. 
LO QUE FALTA DECIR ES QUE LOS ARGENTINOS MÁS QUE VALIENTES ERAN DECIDIDOS Y SENTIAN UN GRAN AMOR POR LA PATRIA. ESO DE LLAMA PATRIOTISMO.
BETO APRENDIÓ DOS PALABRAS NUEVAS SOBERANÍA Y PATRIOTISMO.
TODOS LOS DÍAS TENEMOS QUE HACER LAS COSAS BIEN Y NO DEJAR QUE NOS QUITEN LO NUESTRO,  ESO ES SOBERANIA . PORQUE AMAMOS A NUESTRA TIERRA  Y ESO ES   PATRIOTISMO.,DIJO EL ABUELO.
VAMOS A HABLAR CON TU AMIGO PARA QUE TE DEVUELVA TUS BARQUITOS.
ESTA HISTORIA PASÓ EN EL RÍO PARANÁ EN LA VUELTA DE OBLIGADO.

MÁS INFORMACIÓN.

RESPONDÉ:

1-¿DE DÓNDE VENÍAN ESOS BARCOS?
2-¿QUÉ BUSCABAN?
3-ESCRIBÍ EL SIGNIFICADO DE :
 SOBERANÍA
PATRIOTISMO
DIBUJÁ LO QUE HICIERON LOS SOLDADOS ARGENTINOS PARA EVITAR QUE SIGAN AVANZANDO.





 










 





miércoles, 4 de noviembre de 2020

SEMANA DEL 26 AL 30/10 SEÑO: YANINA

 

 
HOLA CHICOS ¿COMO ANDAN? ESPERO QUE MUY BIEN. NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR PARA SEGUIR TRABAJANDO UN POQUITO MÁS. RECUERDEN REALIZAR LA DEVOLUCIÓN DE ACTIVIDADES. LES MANDO MUCHOS BESOS Y A SEGUIR CUIDÁNDOSE.

CIENCIAS NATURALES.

DIA:

 YO SOY:

HOY ESTA:

TIPO DE PLANTAS

OBSERVAMOS LAS SIGUIENTES IMÁGENES.


¿ QUE HAY EN LAS IMÁGENES? ¿QUE SE OBSERVA?
¿SON TODAS IGUALES LAS PLANTAS?
¿CUAL ES LA MAS CHIQUITA,MEDIANA Y MÁS GRANDE?

EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE PLANTAS:
ALGUNAS SON TERRESTRES,OTRAS POSEEN FLORES Y FRUTOS.OTRAS ACUÁTICAS O AÉREAS.
ADEMÁS PODEMOS DIFERENCIARLAS COMO.
  • ÁRBOLES
  • ARBUSTOS
  • HIERBAS


COMPLETAMOS LAS SIGUIENTES ORACIONES: 
TALLO  HOJAS   FRUTO   RAÍZ    FLORES
  • SOSTIENE A LA PLANTA ____________
  • FABRICA EL ALIMENTO DE LA PLANTA ___________
  • GUARDA Y PROTEGE A LAS SEMILLAS _____________
  • FIJA LA PLANTA AL SUELO Y RECOGE AGUA Y NUTRIENTES DE LA TIERRA _________
  • PRODUCEN LOS FRUTOS ___________.

IDEM: ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS SOCIALES PROPUESTAS POR LA SEÑO ANDREA.

CUADERNO DE TAREA.
COLOCAMOS LOS SIGUIENTES VERBOS SEGÚN CORRESPONDE

CORTA    CONDIMENTA     PONE    PELA    REVOLVE   LAVA


PROYECTO "MI HUERTA"
AVANZAMOS UN POCO MÁS. REALIZAMOS LA BÚSQUEDA DE BICHOS PERJUDICIALES O BENEFICIOSOS PARA NUESTRA HUERTA.
OBSERVAMOS UN VIDEO ENVIADO CON ANTERIORIDAD.
 
QUE PODEMOS SEMBRAR EN EL MES DE OCTUBRE



IDEM: ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS SOCIALES PROPUESTAS POR LA SEÑO ANDREA.





























SEMANA DEL 19 AL 23/10 SEÑO: YANINA

 


HOLA CHICOS ¿ COMO ANDAN? ESPERO QUE MUY BIEN. VAMOS QUE YA QUEDA POQUITO ES EL ÚLTIMO ESFUERZO.LES MANDO MUCHOS BESOS Y UN ABRAZO A LA DISTANCIA.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

DIA. 

YO SOY:

HOY ESTA.

PASTORCITO MENTIROSO

1) ME LEEN O LEO LA FÁBULA DEL PASTORCITO MENTIROSO.












2) ¿CUÁL ERA EL TRABAJO DE PEDRO?

3) ¿QUE GRITABA PEDRO PARA QUE LO AYUDEN?

4) ¿POR QUE LOS VECINOS SE ENOJARON?

5) CONVERSAMOS SOBRE ¿QUÉ ES UNA MORALEJA?

6) OBSERVA Y PINTA EL SIGUIENTE DIBUJO SEGÚN LAS INDICACIONES.



IDEM: ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS SOCIALES PROPUESTAS POR LA SEÑO ANDREA.

CUADERNO DE TAREA:






SEMANA DEL 13 AL 16/10 SEÑO: YANINA

 

 


HOLA CHICOS Y FAMILIA. ¿COMO ESTAN? ESPERO QUE MUY BIEN. DISFRUTANDO ESTOS DÍAS DE SOL. NUEVAMENTE LES RECUERDO REALIZAR LA DEVOLUCIÓN DE ACTIVIDADES O ENTREGAR LAS MISMAS EL DIA DE ENTREGA DE MERCADERÍA. 
PRONTITO NOS ENCONTRAREMOS LOS QUIERO Y EXTRAÑO MUCHO SEÑO YANINA.

CIENCIAS NATURALES

DIA:

YO SOY:

HOY ESTA:

MATERIALES SÓLIDOS

 ALGUNOS MATERIALES SÓLIDOS SON OPACOS, NO DEJAN PASAR LA LUZ. ALGUNOS DEJAN PASAR EL AGUA, SON PERMEABLES. OTROS NO DEJAN PASAR EL AGUA,SON PERMEABLES.
PODEMOS ENCONTRAR TAMBIÉN MATERIALES QUE SON RÍGIDOS, NO SE PUEDEN DOBLAR. OTROS SON TRANSPARENTES, DEJAN PASAR LA LUZ Y ALGUNOS SE PUEDEN DOBLAR, SON FLEXIBLES.

EXPERIMENTAMOS:


LOS OBJETOS ESTÁN HECHOS DE DIFERENTES MATERIALES, COMO:
  • MADERA
  • CARTÓN
  • PLÁSTICO
  • METAL

PARA TENER EN CUENTA. MUY IMPORTANTE REALIZAR EL LAVADO DE MANOS ANTES DE INGERIR CUALQUIER ALIMENTO Y AÚN MÁS EN ESTOS TIEMPOS DE PANDEMIA.



PROYECTO "MI HUERTA"

CONTINUAMOS AVANZANDO UN POCOS MÁS EN LA REALIZACIÓN DE NUESTRA HUERTA.


1) CONFECCIONAR UNA LISTA CON LO NECESARIO PARA ARMAR UNA HUERTA.
  • OBSERVAR EL VIDEO ENVIADO "MI HUERTA" Y CLASIFICAR LOS BICHOS EN BENEFICIOSOS O PERJUDICIALES PARA LA HUERTA.
  • CON LAS SEMILLAS RECOLECTADAS DE ZAPALLO, MANDARINA, MORRÓN, NARANJA. CLASIFICARLAS POR TAMAÑO Y COLOR.

IDEM: LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS SOCIALES PROPUESTAS POR LA SEÑO ANDREA.














martes, 3 de noviembre de 2020

SEMANA DEL 5 AL 9/10 SEÑO: YANINA

 

HOLA FAMILIAS Y CHICOS COMO ESTAN? ESPERO QUE MUY BIEN...NOS VOLVEMOS A REENCONTRAR PARA TRABAJAR Y APRENDER UN POQUITO MÁS.
RECUERDEN QUE ES MUY IMPORTANTE LA DEVOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. LES MANDO UN ABRAZO ENORME Y CUIDENSE MUCHO. LOS QUIERO Y EXTRAÑO SEÑO YANINA.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

DIA:

YO SOY: 

HOY ESTA:

CAPERUCITA ROJA

1) ESCUCHAMOS ATENTOS EL CUENTO 

 
     










2) ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS PERSONAJES

3) ¿ QUÉ TAREA LE HABÍA

 ENCOMENDADO SU MAMA?

4) OBSERVO LAS IMÁGENES Y LAS ORDENÓ. ELEGÍ UNA Y ESCRIBÍ CON TUS PALABRAS QUÉ OCURRE.



CUADERNO DE TAREA:
PRACTICAMOS LECTURA



IDEM: ACTIVIDADES DE LA SEÑO ANDREA PARA LAS AREAS DE MATEMATICA Y CIENCIAS SOCIALES.

NOS REENCONTRAMOS EL DÍA MARTES, EL LUNES 12 ES FERIADO
ES EL DIA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL.






viernes, 30 de octubre de 2020

SEMANA DEL 19 AL 30 DE OCTUBRE


 ¡HOLA FAMILIAS, NENES Y NENAS DE PRIMERO!

ESPERO ESTÉN TODOS BIEN. 

SEGUIMOS TRABAJANDO PARA CADA DÍA PUEDAN  APRENDER  UN POQUITO MÁS.

LOS QUIERO Y LOS EXTRAÑO.    SEÑO ANDREA

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HOY ES_________________

YO SOY ________________

HOY ESTÁ ______________

                                                              UNA NUEVA FAMILIA

LA FAMILIA DEL 40


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HOY ES___________

YO SOY___________
 
HOY ESTÁ_________
 
MANERAS DE VIAJAR}

OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES:


RESPONDE ORALMENTE: 

¿ QUÉ MEDIOS DE TRANSPORTE MUESTRA LA IMAGEN?

COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

TRANSPORTES

jueves, 29 de octubre de 2020

ACTIVIDADES SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE SEÑO ANDREA

 

QUERIDAS FAMILIAS, NENES Y NENAS DE PRIMERO. ESPERE ESTÉN BIEN.
LA SEÑO LOS EXTRAÑA Y ANHELA VERLOS  EN LA ESCUELA. MIENTRAS TANTO SEGUIREMOS TRABAJANDO COMO LO VENÍAMOS HACIENDO HASTA AHORA.
LE RECUERDO QUE ESTAMOS MUY PRÓXIMOS A TERMINAR EL CICLO ESCOLAR OR ESO A PONER UN POQUITO MÁS DE FUERZA. NO SE OLVIDEN DE ENTREGAR LAS ACTIVIDADES Y CONSULTAR CUALQUIER DUDA QUE TENGAN.
UN ABRAZO A LA DISTANCIA. ¡LOS QUIERO MUCHO! SEÑO ANDREA


HOY ES___________________

YO SOY __________________

HOY ESTÁ _______________

DISTINTAS FAMILIAS


ESCUCHO LEER  EL POEMA.


OBSERVO LAS IMÁGENES Y PINTO LA FAMILIA QUE MÁS SE PAREZCA A LA TUYA.

LAS FAMILIAS NO SON TODAS IGUALES.
HAY FAMILIAS CON MUCHOS Y POCOS INTEGRANTES.

ESCRIBÍ UNA LISTA CON EL NOMBRE DE CADA INTEGRANTE DE TU FAMILIA.


COMPLETA  LA TARJETA CON UN MENSAJE PARA TU FAMILIA.



TAREA: REALIZAR UNA TARJETA   CON LOS MATERIALES QUE TENGAS EN CASA PARA REGALÁRSELA A TU FAMILIA.

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HOY ES __________________
 
YO SOY__________________

HOY ESTÄ _______________ 


JUGAMOS A LA LOTERÍA

OBSERVA EL CARTÓN.
RESPONDÉ:

EL 7¿ES EL NÚMERO MÁS CHICO?
¿PUEDO MARCAR EL NÚMERO 18 EN EL CARTÓN?
¿ESTÁ EL NÚMERO 49?
EN EL CARTÓN APARECE EL NÚMERO 54?
SALIÓ EL NUMERO 50 ¿PODRÉ MARCARLO EN EL CARTÓN?

TAREA:

¿QUIÉN TIENE RAZÓN?

LEE LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS QUE SALIERON Y  PINTALOS EN EL CARTÓN.
DESCUBRÍ QUIÉN TIENE RAZÓN.














 




miércoles, 14 de octubre de 2020

SEMANA DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE SEÑO ANDREA

 

¡QUERIDAS FAMILIAS, NENES Y NENAS DE PRIMERO! ESPERO  ESTÉN BIEN.

CONTINUAMOS TRABAJANDO.
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HOY ES
 
YO SOY

HOY ESTÁ 
    
LAS  PLANTAS


CONVERSAMOS SOBRE LAS PLANTAS, LUEGO DE RETOMAR LA POESÍA
 DE LA CLASE ANTERIOR.

¿QUE SON LAS PLANTAS?
¿TODAS SON IGUALES?
¿COMO NACEN LAS PLANTAS?



OBSERVAMOS QUE NO TODAS LAS PLANTAS SON IGUALES. COMPARAMOS.



ORDENA LA IMAGEN SEGÚN EL CICLO DE VIDA UNA PLANTA.




¿QUÉ NECESITA PARA VIVIR UNA PLANTA?



ESCRIBIMOS  LAS PARTES DE UN PLANTA EN EL LUGAR CORRECTO.


REALIZAMOS MACETAS CON  HUEVOS. HUEVOS LOCOS.



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HOY   ES  

YO SOY

HOY ESTÁ ...

TOMANDO MEDIDAS

DISTINTOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

REGLA,
METRO
CENTÍMETRO




LA REGLA MIDE EN CENTÍMETROS (CM)  
100 CM S IGUAL A UN METRO.

METRO


MEDIMOS DISTINTOS OBJETOS

EL LÁPIZ MIDE...  CM.

EL CUADERNO MIDE... CM

LA GOMA  MIDE... CM

EL SACAPUNTAS MIDE...  CM.

ESCRIBÍ LOS CENTÍMETROS QUE MIDE CADA OBJETO.


EN EL CUADERNO DE TAREAS:


__________________________________________________________________________________

HOY ES 

YO SOY

HOY ESTÁ

OTRA FAMILIA

LA FAMILIA DEL 40



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HOY ES 

YO SOY

HOY ESTÁ  


UN POCO DE HISTORIA


LA SEÑO JULIA NOS CUENTA UNA HISTORIA.

UN ADULTO LEE. ESCUCHO  CON ATENCIÓN.

EL 12 DE OCTUBRE SE CELEBRA EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL.

LES INVITO A ESCUCHAR UNA HISTORIA QUE PASÓ HACE MUCHOS AÑOS Y QUE 

TUVO  COMO PROTAGONISTAS A  NAVEGANTES ESPAÑOLES Y ABORÍGENES DE 

AMÉRICA.

EN ESPAÑA VIVÍA UN NAVEGANTE MUY AUDAZ QUERÍA CRUZAR MARES Y 

OCÉANOS PARA  DESCUBRIR NUEVAS TIERRAS. 

ESTE NAVEGANTE SE LLAMABA  CRISTÓBAL  COLÓN Y SU SUEÑO ERA LLEGAR  A 

LAS INDIAS PERO PAR ESO  NECESITABA  DINERO PUES TENÍA QUE CONSTRUIR LAS 

CARABELAS, QUE NO SON  BARCOS COMO AHORA CON MOTORES Y COMANDOS  

ELECTRÓNICOS SINO QUE  ESTABAN CONSTRUIDOS CON MADERA Y ENORMES 

VELAS.

LA REINA DE ESPAÑA SE MOSTRÓ MUY INTERESADA EN EL PROYECTO DE COLÓN 

Y OFRECIÓ SUS JOYAS Y RIQUEZAS PARA APOYAR EL VIAJE.

FUE ASÍ QUE CRISTÓBAL COLÓN PARTIÓ CON OTROS NAVEGANTES EN LAS TRES 

CARABELAS LLAMADAS LA SANTA MARÍA, LA PINTA Y LA NIÑA.

NAVEGARON DÍAS Y NOCHES, BAJO EL SOL Y  LUNA HASTA  QUE UN MARINERO DE

 NOMBRE RODRIGO GRITO - ¡TIERRA A LA VISTA! ¡ ALLÁ A LO LEJOS! ¡ TIERRA 

PALMERAS, PÁJAROS ... TODA LA TRIPULACIÓN GRITO  ¡TIERRA! 

LENTAMENTE Y CON EL CORAZÓN LATIENDO DE EMOCIÓN CRISTÓBAL COLÓN PISÓ 

UN 12 DE OCTUBRE DE 1492 ESAS TIERRAS LEJANAS Y DESCONOCIDAS.

CREYÓ QUE HABÍA LLEGADO A LAS INDIAS Y POR ESO LLAMÓ INDIOS A LOS 

POBLADORES DEL LUGAR. 

TODOS LOS TRIPULANTES  Y COLÓN QUEDARON SORPRENDIDOS   PORQUE LOS 

DUEÑOS DE ESTAS TIERRAS ERAN ALGO DISTINTOS, SE VESTÍAN DIFERENTES, 

TENÍAN LA CARA Y EL CUERPO PINTADOS DE COLORES Y USABAN COLLARES Y 

PLUMAS.

TAMBIÉN FUE GRANDE LA SORPRESA PARA LOS NATIVOS . DESCUBRIERON COSAS 

QUE JAMÁS HABÍAN VISTO. SUS ARMAS Y SUS ESPADAS QUE NO ESTABAN HECHAS 

DE  PALOS NI SOGAS SINO CON UN MATERIAL MUY DURO, BRILLANTE, PLATEADO 

LLAMADO ACERO.

ESTE PRIMER ENCUENTRO ENTRE COLÓN , LOS ESPAÑOLES Y LOS NATIVOS FUE MUY 

ENRIQUECEDOR. LOGRARON EL ACERCAMIENTO DE AMÉRICA Y EUROPA.

DESPUÉS SE HICIERON OTROS VIAJES QUE UNIERON LAS DOS CULTURAS. 

Y COMO EN TODA HISTORIA HUBO MOMENTOS DE FELICIDAD Y OTROS NO TANTO.

PERO NOS VAMOS A QUEDAR CON EL SABOR DULCE  DE LA AZÚCAR, QUE SE SIENTE 

CUANDO LA GENTE SE CONOCE , SE ENRIQUECE CULTURALMENTE Y COMPARTE LO 

MEJOR DE SÍ. 

CON EL SUEÑO DE QUE TODO ENCUENTRO ES UNA NUEVA MIRADA HACIA LA VIDA .
 
Y NO DIGO COLORÍN COLORADO  PORQUE ESTO NO ES UN CUENTO ES UNA HISTORIA 

DE VERDAD  DE HACE MUCHOS AÑOS.




DESPUÉS DE HABER ESCUCHADO LA  HISTORIA.

¿QUÉ ES LA DIVERSIDAD CULTURAL?



ESCRIBÍ: 

EL NOMBRE DE TU INSTRUMENTO MUSICAL  FAVORITO.

LA ACTIVIDAD QUE MÁS  TE GUSTA.

UNA COSTUMBRE DE TU FAMILIA.

TU COMIDA FAVORITA.


LA CULTURA DE NUESTRO PAÍS SE FORMA  A PARTIR  DE ALGUNAS COSTUMBRES 

HEREDADAS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS AMERICANOS.

Y LAS PERSONAS QUE LLEGARON A LA  ARGENTINA  PROVENIENTES  DE  MUCHAS 

PARTES DEL  MUNDO.


LA BANDERA QUE REPRESENTA A LOS PUEBLOS ORIGINARIOS SE LLAMA  WIPHALA.

CADA COLOR QUE LA FORMA TIENE UN SIGNIICADO.




DIBUJÁ LA BANDERA EN TU CUADERNO.

ESCRIBÍ UNA LISTA CON LOS COLORES QUE LA FORMAN.